Dersin Takvimi
| Ders İçeriği (Konular) | Haftalık Ders Amaçları |
| Avrupa Birliği Değerleri ve Etik | - AB'nin temel değerlerini anlamak ve bu değerlerin finans sektöründeki yeri. |
| - Finansal etik ve sorumluluk kavramlarını tanımlamak. | |
| - AB'nin finans sektöründeki etik standartlarına ilişkin genel bir bakış kazanmak. | |
| İnsan Hakları ve Finans Sektörü | - İnsan haklarının finans sektörü ile ilişkisini incelemek. |
| - AB'nin insan haklarına dayalı finans politikalarını anlamak. | |
| - Finansal kurumların insan haklarına uygunluğunu değerlendirmek. | |
| Çeşitlilik ve Kapsayıcılık | - Finans sektöründeki çeşitlilik ve kapsayıcılık uygulamalarını incelemek. |
| - AB'nin çeşitlilik ve kapsayıcılık politikalarını anlamak. | |
| - Finansal kurumların çeşitlilik ve kapsayıcılık stratejilerini değerlendirmek. | |
| Sürdürülebilir Finans ve Yeşil Ekonomi | - Sürdürülebilir finans kavramını anlamak ve AB'nin yeşil ekonomi politikalarını incelemek. |
| - Finans sektöründeki sürdürülebilirlik standartlarına ve uygulamalarına hakim olmak. | |
| - Yeşil finans projelerinin değerlendirilmesi ve finanse edilmesi süreçlerini öğrenmek. | |
| Finansal Dolandırıcılık ve Etik | - Finansal dolandırıcılığın etik boyutlarını incelemek. |
| - AB'nin finansal dolandırıcılıkla mücadele stratejilerini anlamak. | |
| - Finansal kurumların etik standartlara uygunluğunu değerlendirmek. | |
| Toplumsal Sorumluluk ve Finans Sektörü | - Finans sektöründeki toplumsal sorumluluğun önemini anlamak. |
| - AB'nin finans sektöründeki toplumsal sorumluluk politikalarını incelemek. | |
| - Finansal kurumların toplumsal sorumluluk stratejilerini değerlendirmek. | |
| Etik Liderlik ve Finans Sektörü | - Finans sektöründeki etik liderlik kavramını anlamak. |
| - Finansal kurumların etik liderlik modellerini değerlendirmek. | |
| - AB'deki etik liderlik uygulamalarına ilişkin en iyi pratikleri öğrenmek. |
Ana öğrenme çıktıları - Jean Monnet CLO'ları
CLO1: AB ekonomik entegrasyonunun temel prensiplerini öğrenerek, öğrenciler AB içinde serbest dolaşım, ortak pazar ve ekonomik birlik kavramlarına dair sağlam bir anlayış geliştirir.
CLO2: AB politikalarının ekonomik etkilerini değerlendirerek, öğrenciler AB'nin farklı politika alanlarındaki kararlarının ekonomik göstergelere ve sektörlere nasıl etki ettiğini analiz eder.
CLO3: AB ve Türkiye arasındaki ticaret ve işbirliği ilişkilerini inceleyerek, öğrenciler bu ilişkilerin ekonomik ve politik boyutlarını değerlendirir.
Dersin Değerlendirmesi
| Sayısı | Katkı | |
| Yarıyıl içi Çalışmaları | ||
| Ara Sınav | 1 | 15% |
| ***Ödev | 14 | 20% |
| ***Uygulama | 14 | 10% |
| Derse Devam | 14 | 5% |
| Yarıyıl Sonu | ||
| Sınav | 1 | 1% |
| Yarıyıl Sonu Projesi | 1 | 49% |
| %100 Toplam |
*** Yıl içi ve yıl sonu çalışmaları şablon olarak sunulmuştur. Detaylar ders tanıtım formu ve ders takviminde sunulacaktır.
Pedagojik Yeterlilikler
PC1: AB'nin temel değerleri ve etik ilkeler ile finans sektörü arasındaki ilişkiyi açıklar.
PC2: Finansal kurum ve uygulamaları insan hakları, eşitlik, çeşitlilik ve kapsayıcılık açısından değerlendirir.
PC3: Sürdürülebilir finans, yeşil ekonomi ve toplumsal sorumluluk uygulamalarını AB politikaları ve etik ilkeler çerçevesinde analiz eder.
PC4: Finansal dolandırıcılık, çıkar çatışması ve diğer etik riskleri tanımlar ve paydaşlar üzerindeki sonuçlarını değerlendirir.
PC5: Finansal olay ve vakalarda alternatif karar seçeneklerini karşılaştırarak gerekçelendirilmiş etik karar geliştirir.
PC6: Etik ve finansla ilgili görüşlerini güvenilir kaynaklara dayandırarak yazılı, sözlü veya dijital ortamda açık ve akademik biçimde sunar.
CLO → Pedagojik Yeterlilik İlişkisi
|
Ana öğrenme çıktıları CLO |
Baskın Pedagojik Yeterlilikler |
Açıklama |
|
CLO1 |
PC1, PC2 |
AB entegrasyonunun normatif/değer boyutu; haklar, etik ve kapsayıcılık ile ilişkilendirilir. |
|
CLO2 |
PC2, PC3, PC4, PC5 |
AB politikalarının sektör ve kurum etkileri etik, sürdürülebilirlik ve risk vakaları üzerinden analiz edilir. |
|
CLO3 |
PC3, PC5, PC6 |
AB–Türkiye ilişkileri Green Deal, sürdürülebilir finans, ticaret, toplumsal sorumluluk ve politika örnekleriyle değerlendirilir. |
14 Haftalık Öğretim Mimarisi
|
Hafta |
Konular(7 tema) |
Pedagojik İşlev |
Baskın PC |
Örnek Çıktı |
|
1 |
AB Değerleri ve Finansal Etik |
Temel kavramlar ve ön bilgi aktivasyonu |
PC1 |
Kısa etik tutum beyanı |
|
2 |
Finans Alanında Etik Karar Verme |
Etik ikilem uygulaması |
PC1, PC5 |
Kısa karar notu |
|
3 |
İnsan Hakları ve Finans |
Haklar, paydaşlar, finans bağlantısı |
PC2 |
Haklar-etki haritası |
|
4 |
İnsan Hakları Vaka Çalışması |
Vaka analizi |
PC2, PC5 |
Kısa vaka değerlendirmesi |
|
5 |
Çeşitlilik ve Kapsayıcılık |
Kavram ve kurumsal politika |
PC2 |
Kurum politikası incelemesi |
|
6 |
Çeşitlilik ve Kapsayıcılık Kurumsal/Finansal Vaka Çalışması |
Karşılaştırma ve değerlendirme |
PC2, PC6 |
Karşılaştırmalı not |
|
7 |
Sürdürülebilir Finans ve Yeşil Ekonomi |
AB politikası ve finans bağlantısı |
PC3 |
Politika-finans eşleştirme |
|
8 |
Sürdürülebilir Finans Vakası |
Yeşil finans kararı |
PC3, PC5 |
Yeşil finans karar notu |
|
9 |
Finansal Dolandırıcılık ve Etik |
Etik ihlal ve risk tanıma |
PC4 |
Etik risk haritası |
|
10 |
Dolandırıcılık Vakası |
Enron/Lehman vb. vaka analizi |
PC4, PC5 |
Etik vaka notu |
|
11 |
KSS Kavramı ve Finansal Sektör |
Paydaş ve sorumluluk analizi |
PC3 |
KSS paydaş haritası |
|
12 |
KSS Tasarımı |
Öğrenci üretimi / çözüm tasarımı |
PC3, PC5, PC6 |
Banka KSS Önerisi |
|
13 |
Etik Liderlik |
Liderlik modelleri ve davranışsal tuzaklar |
PC4, PC5 |
Liderlik Çerçevesi |
|
14 |
Etik Liderlik Vaka Çalışması + Sentez |
Triodos/Danske vb. vaka ve ders sentezi |
PC5, PC6 |
Nihai Etik Yargı |